1. Çocuğun gereksinimlerine ve bireysel farklılıklarına uygun ortamı hazırlamak,
2. Çocuğun motor,sosyal ve duygusal,dil ve bilişsel gelişimini destekleyerek,özbakım becerilerini kazandırmak ve onu ilkokula hazırlamak,
3. Çocukların gereksinimlerini karşılamak amacıyla demokratik eğitim anlayışına uygun öğrenme ortamları hazırlamak,
4. Etkinlikler düzenlenirken çocukların ilgi ve gereksinimlerinin yan ısıra çevrenin ve okulun olanaklarını da göz önünde bulundurulmak,
5. Eğitim sürecinde,çocuğun bildiklerinden başlayarak ve deneyerek öğrenmesine olanak tanımak,
6. ÇocuklarınTürkçe'yi doğru ve güzel konuşmalarına gereken önemi vermek,
7. Çocukların sevgi,saygı,işbirliği,sorumluluk, hoşgörü,yardımlaşma,dayanışma ve paylaşma gibi duygu ve davranışları geliştirilmek,
8. Çocuğun kendine saygı ve güven duymasını sağlayarak,ona öz denetim kazandırmak,
9. Oyun bu yaş grubundaki çocuklar için en uygun öğrenme yöntemidir.Tüm etkinliklerioyun temelli düzenlemek,
10. Çocuklarla iletişimde,  onların kişiliğini zedeleyici şekilde davranmamak,baskı ve kısıtlamalara yer vermemek,
11. Çocukların bağımsız davranışlar geliştirmesini destekleyerek,yardıma gereksinim duyduklarında yetişkin desteği,rehberliği ve güven verici yakınlığı sağlanmak,
12. Çocukların kendilerinin ve başkalarının duygularını farketmesini desteklemek,
13. Çocukların hayal güçleri,yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri,iletişim kurma ve duygularını anlatabilme davranışlarını geliştirebilmek,
14. Eğitim sürecine çocuğun ve ailenin etkin katılımını sağlamak.